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8 signos para identificar el adhd en niños

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Niño sonriendo

Dato curioso: El TDAH, o ADHD en inglés, es más común en niños que en niñas, de hecho, por cada niña que lo padezca, habrán dos niños con este trastorno.

El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad o TDAH (ADHD por sus siglas en inglés) es uno de los trastornos de neurodesarrollo más comunes en niños, ya que suele detectarse desde una temprana edad y puede durar hasta la adultez. Este trastorno suele presentar problemas para mantener la atención, controlar conductas impulsivas o exceso de actividad. Según estudios del Centro de Control de Enfermedades (CDC por sus siglas en inglés), 9.4% de los niños entre 2 y 17 años son diagnosticados con TDAH y solamente el 33% de los niños con este trastorno acaban la preparatoria.

¿Qué signos puede presentar alguien con TDAH?

Puede llegar a ser normal que los niños presenten dificultades para mantener la atención, sin embargo, en los niños con TDAH suele permanecer la dificultad a través de los años. Este trastorno puede empezar a causar problemas en el rendimiento académico, en el hogar o con los amigos.

Estas son algunas de las conductas que pueden presentarse en los niños con TDAH:

  • Fantasear mucho.
  • Olvidar o perder las cosas con mucha frecuencia.
  • Retorcerse o moverse nerviosamente.
  • Hablar mucho.
  • Cometer errores por descuido o correr riesgos innecesarios.
  • Tener problemas para resistir impulsos.
  • Tener problemas para respetar turnos.
  • Tener dificultades para llevarse bien con otros.
Niña imaginando

Categorías generales

Asimismo, se considera que hay tres diferentes tipos de TDAH generales, los cuales están categorizados por el síntoma que prevalece mayoritariamente en el comportamiento del niño. Las categorías generales son:

  • TDAH donde predomina la falta de atención
  • TDAH donde predomina la hiperactividad
  • TDAH donde ambas se ven expresadas igualmente

Los 7 tipos de TDAH

Con los años, los expertos han encontrado que existen 7 categorías más específicas de TDAH, categorizándolas así por sus características y sus efectos en el paciente.

  • TDA Clásico: Este tipo de TDAH se puede ver desde que el paciente es bebé por conductas de hiperactividad.
  • TDA por falta de atención: En este caso los síntomas que se presentan son la apatía y dificultad para estar en el presente. Muchas veces el paciente carece de motivación para cumplir con las actividades diarias.
  • TDA por sobreenfoque: El síntoma principal de este tipo de TDAH es la dificultad para cambiar el enfoque y atención entre tareas, lo cual causa que el paciente sea muy eficiente solamente para una tarea del día a día.
  • TDA en lóbulo temporal: Este tipo de TDAH tiene los mismos síntomas de un TDA clásico, agregando problemas del lóbulo temporal como, pérdida de memoria, problemas de aprendizaje, inestabilidad emocional, etc.
  • TDA Límbico: Suele tener síntomas como depresión o euforia.
  • TDA de aro de fuego: Este tipo de TDAH se caracteriza por la actividad cerebral que presenta el paciente. Normalmente, los pacientes con este tipo de TDA se sienten abrumados con pensamientos y emociones. Este tipo de TDA se trata con medicamentos no estimulantes.
  • TDA ansioso: Con este TDAH se tiene poca actividad en la corteza prefrontal y alta actividad en los ganglios basales causando ansiedad.
Embarazada

Posibles causas

A pesar de no siempre tener la certeza de las causas de este trastorno, se cree que muchas de las posibles causas pueden venir de factores ambientales, o problemas durante el embarazo o durante el parto. Las causas más probables para el TDAH son las siguientes:

  • Lesión cerebral
  • Exposición ambiental (p. ej., al plomo)
  • Consumo de alcohol o tabaco durante el embarazo
  • Parto prematuro
  • Bajo peso al nacer
  • Exposición a toxinas en el ambiente
  • Dietas con alto contenido de comidas procesadas
  • Familiares consanguíneos que padecen de TDAH

Posibles consecuencias

Lamentablemente, un alto número de personas que sufren del trastorno de déficit de atención nunca son diagnosticadas, por lo que nunca recibirán un tratamiento adecuado para controlar las consecuencias de este trastorno. Esta es una problemática bastante común, ya que un estudio del Instituto Nacional de Salud Mental (NIMH, por sus siglas en inglés) demuestra que el 5.4% de hombres adultos y un 3.2% de mujeres adultas padecen de TDAH y de ellos solo el 20% es diagnosticado. Un TDAH no tratado puede derivar en:

  • Depresión
  • Abuso de drogas
  • Accidentes de tráfico
  • Desempleo
  • Dejar los estudios
  • Obesidad
  • Problemas financieros
  • Divorcio
  • Suicidio

Tratamientos

A lo largo de los años, se ha utilizado una gran diversidad de tratamientos para ayudar a tratar el TDAH. Actualmente la Asociación Americana de Pediatría recomienda las terapias conductuales, las cuales son acompañadas por diferentes medicamentos. A los niños entre 4 y 5 años se les recomienda utilizar únicamente la terapia conductual y utilizar medicamentos solamente en caso de que la terapia no sea efectiva por sí sola.

La terapia conductual consta de ejercicios para aprender o fortalecer comportamientos positivos y eliminar comportamientos no deseados. Esta terapia también puede incluir una capacitación para los padres

La terapia para padres consiste en aprender habilidades y fortalecer las que ya tienen para guiar a sus hijos a tener y mantener conductas positivas. Asimismo, se ha probado que esta terapia ayuda a los padres a fortalecer su relación con sus hijos y disminuye las conductas problemáticas de los niños.

De la misma manera, en la terapia conductual para niños el terapeuta trabaja con ellos para reemplazar las malas conductas o problemáticas. Muchas veces, los terapeutas ayudan a los niños a encontrar maneras asertivas de expresar sus emociones para que no generen problemas para sí mismos y otras personas.

También, existe una terapia conductual acompañada de medicamentos para niños en secundaria y adolescentes, algunos de los procesos que se llevan a cabo son los siguientes:

  • Capacitación de los padres en terapia conductual.
  • Manejo de la conducta en el aula.
  • Intervenciones con padres centradas en la conducta.
  • Capacitación en las habilidades organizativas.
  • Combinación de tratamientos conductuales.

Medicamentos

Como complemento a la terapia conductual, es muy común el uso de fármacos para ayudar a controlar los síntomas del TDAH como problemas de conducta. Para esto existen los medicamentos estimulantes y no estimulantes. Siendo los estimulantes los más conocidos y comúnmente usados por su efectividad para tratar los síntomas de TDAH en muy poco tiempo. Los tratamientos no estimulantes, aunque no funcionan rápidamente tienen un tiempo de duración de hasta 24 horas.

También, es importante mencionar que a cada niño le pueden afectar de diferente manera los medicamentos, por lo que siempre se debe tener al paciente en un monitoreo y seguimiento constante y estricto, para poder hacer ajustes en los tratamientos y medicamentos si es necesario.

Tree branches

Tratamientos complementarios

Adicional a las terapias conductuales y los medicamentos normalmente usados, hay otro tipo de tratamientos complementarios como:

  • Tratamientos alimenticios, se cree que muchas reacciones a alimentos y bebidas pueden generar el comportamiento de hiperactividad. Estos tratamientos constan de agregar sustancias complementarias que se creen beneficiosas para paliar el déficit.
  • Homeopatía, este sistema terapéutico está basado en el sistema de semejanza donde se trata el trastorno con sustancias diluidas que causan en personas sanas los síntomas del trastorno.
  • Medicina herbaria, utilización de medicinas de fuente botánica, utilizando sus propiedades terapéuticas.
  • Osteopatía, este tratamiento busca sanar las afecciones del TDAH a través de la estimulación del sistema musculoesquelético.

Es importante mencionar que estos tratamientos no están respaldados por evidencia científica pues estos muestran poca, si no es que nula, efectividad para tratar el TDAH, por lo que se recomienda consultar este tipo de tratamientos complementarios con su médico especialista.

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Historia real

Manuel Ruiz es un joven de 27 años que detalla su historia desde su diagnóstico de TDAH a la edad de 7 años. A esa temprana edad, muchos de sus síntomas eran evidentes para él y sus compañeros de clase, por lo que sus compañeros lo etiquetaban como “el loco” y “el raro” sin saber que lo que sufría era una afección seria. Este trato por parte de la gente a su alrededor afectó mucho su seguridad y salud mental, pues como describe Manuel “Que te encasillen en la sociedad pesa en ti”. La situación continuó con el paso de los años, hasta llegar a la adolescencia, donde este tipo de afecciones tienen efectos muy fuertes en el bienestar de las personas. Para Manuel, su adolescencia fue una de sus cicatrices más grandes, ya que tuvo que pelear contra la etiqueta que se le puso desde pequeño. A lo largo de los años y con mucho trabajo, Manuel ha logrado superarse y consiguió una vida plena y feliz.

https://www.fundacionsoycomotu.org/testimonio-de-manuel-viviendo-con-tdah-not-lost/

Conclusión

Como padres, se debe tener siempre en cuenta que el TDAH es un trastorno muy común en los niños, por lo que se recomienda estar siempre atentos a las conductas de los hijos para detectar cualquier síntoma y consultar con su médico de cabecera los mejores acercamientos a este trastorno. Asimismo, para los padres es muy importante llevar la terapia con los hijos para fortalecer la relación y evitar un sentimiento de abandono. De la misma manera, debes tener siempre en vigilancia a tus hijos para que puedan hacer los cambios pertinentes en su tratamiento y asegurar su bienestar y felicidad.

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